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[사회과학] 유아교육 활동 계획서 - 종이컵 쌓기 블럭 놀이 활동 계획안과 교구 계획서

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작성일18-05-08 20:21

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설명

활동계획안

활동 명
종이컵 블록으로 패턴놀이 후
구성물 만들기
활동시간
20분
활동집단
소집단
활동연령
만5세
활동대상
한들반 6명
활동장소
쌓기 영역
활동목표(goal)
ㆍ배열에 따른 배열규칙을 이해할 수 있다아
ㆍ유아의 소근육 발달을 도울 수 있다아
ㆍ또래와 협력하는 법을 배울 수 있다아
ㆍ다양한 구성물을 만드는 과정을 통해 창의성 발달을 도울 수 있다아
활동자료(資料)
종이컵 블록
활동과정
활동방법
교수매체
도입
(2분)
1. 블록을 자유롭게 탐색한다.
- 이 블록은 무엇으로 만든 것 같니
- 이 블록은 어떤 모양이니
- 이 블록의 색깔에는 어떤 색이 있니
- 이 블록은 어떻게 연결할 수 있을까
종이컵 블록
전개
(15분)
1. 교사가 종이컵 블록을 색의 패턴에 따라 나열하고, 계속해서 반복되는 규칙을 알려준다.
- 선생님이 이 블록을 어떤 규칙에 따라서 놓아볼게.
- 규칙이 무엇인지 알겠니
- 이 블록 뒤에는 어떤 블록이 올 수 있을까

2. 유아들끼리 색깔 배열 규칙을 마련하여 해 보도록 유도한다.
- 우리 이 블록을 이용해서 색깔 놀이를 해보자.
- 너희들이 규칙을 만들어 색깔 블록을 놓아볼 수 있겠니

3. 블록을 이용하여 높은 탑을 쌓아 본 후 색깔별로 종이컵을 정리(arrangement)한다.
- 우리 다같이 힘을 모아 높은 탑을 쌓아보자.
- 우리 한들반 친구들이 정말 멋진 탑을 쌓았구나.
- 이 종이컵을 다시 색깔별로 정리(arrangement)해 보자.

5. 활동에 대한 유의점을 이야기 한 후, 유아들이 블록을 가지고 자유롭게 구성물을 만들어 본다.
- 이제 이 블록으로 너희들이 만들고 싶은 것을 자유롭게 만들어 볼텐데,
“내가 이 색 다 가질꺼야.” 하면 다른 친구의 기분이 어떨까
- 친구들과 함께 쓰는 놀잇감이니 우리 양보하면서 블록으로 친구들이 만들고 싶은 것을 만들어 보도록 하자.
- 00이는 어떤 것을 만들고 있니

6. 유아들이 만든 작품 친구에게 intro 하고 감상한다.
- 무엇을 만든 …(투비컨티뉴드 ) 것이니
- 이 작품에 이름을 지어준다면 어떤 이름을 지어주고 싶니
- 왜 그렇게 지어주고 싶니

종이컵 블록
마무리
(2분)
1.활동을 마무리하며 블록을 정리(arrangement)하고 이야기를 나눈다.
- 선생님과 함께 종이컵 블록을 이용해 색깔 놀이도 하고 탑도 쌓아보고
친구들이 다양한 작품도 만들어 보았는데 어땠니
- 어떤 부분이 재미있었니
- 힘든 부분은 없었니

2.종이컵 블록 교구를 가지고 할 수 있는 다양한 놀이에 대해 이야기를 나눈다.
- 종이컵 교구를 가지고 또 다른 놀이를 할 수 있을까

교구 計劃書

교구명
종이컵 블럭
제작자

흥미영역
쌓기 영역
대상연령
4~5세
제작목표(goal)
ㆍ구성물을 만드는 과정을 통해 창의성을 기를 수 있다아
ㆍ다양한 색깔을 통해 색에 대한 감각과 패턴을 익힐 수 있다아
ㆍ소근육 발달을 돕고 지적능력을 키워준다.
준비물
작은 종이컵, 색종이, 가위, 풀, 칼
활동내용
교구 제작방법
1. 작은 종이컵들을 다양한 색상의 색종이로 감싼다.
2. 작은 종이컵 밑에 4군데의 칼집을 낸다.
교구 활동방법
ㆍ다양한 색의 종이컵으로 색의 배열 규칙을 알아보고, 유아들이 직접 규칙을 만들어 본다.
ㆍ종이컵으로 다양한 높이의 탑을 쌓아 본다.
ㆍ종이컵을 끼우거나 쌓아, 자유롭게 구성물을 만들어 본다.
교구 사진




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